1. 동기유발, 영감주기

이 단계는 한 개인이나 공동체가 모든 민족과 족속들에게 하나님의 복음의 축복을 나누어 주어야 한다는 과업에 대해 인식하는 과정이다. 이 과정은 다양한 방법을 통해서 일어날 수 있다. 선교한국과 같은 대규모 선교대회를 통해서, 선교와 관련된 일회적 모임이나 집회를 통해서, 선교서적을 읽는 중에, 혹은 선교사들의 전기를 읽으면서, 또는 선교사나 동원가들과의 일대일 만남을 통해서, 때로는 선교관련 비디오나 오디오를 듣는 가운데 시작될 수도 있다. 또 정기적인 예배나 기도회를 통해서 선교에 대한 관심이 유발될 수 있다.

따라서 선교동원은 한 두 가지 제한된 방법을 통해서 일어나는 것이 아니다. 특히 더 많은 사람들과 잠재되어 있는 사람들을 동원해 내기 위해서는 동원가들은 모든 가능한 정상적인 방법을 다 동원해야 한다. 동원가는 위에서 언급한 정기적인 방법 외에도 창의적인 방법을 통해서 잠재적 선교 자원들에게 다가가야 한다. 특히 선교동원의 대상 중에 보내심을 받은 자들의 경우 대부분 현재의 젊은이들인데 그들에게 다가가서 선교의 비전을 나누기 위해서는 창조적인 방법이 요구된다.

2. 훈련 단계

이 단계는 선교에 초기적 관심을 가진 자들이 세계 복음화를 향한 하나님의 비전을 보고 그 비전에 점차로 순종해 가면서 자신을 준비하고 하나님의 인도하심을 알아가고 선교사역을 위한 실제적이고 전략적인 준비를 해 가는 과정이다. 이 과정은 너무나 중요하다. 왜냐하면 많은 사람들이 선교에 관심을 가지고 초기적으로 동원됐다고 하더라도 훈련 단계에서 비전을 잃어버려 탈락하거나, 직면하는 어려움을 극복하지 못하기 때문이다. 이 기간이 또 중요한 것은 이제 점차로 세상을 품은 그리스도인으로서 인격적으로 형성되어 가는 과정이기 때문이다. 이러한 과정은 대개 초기적 헌신을 한 이후 한편으로는 구체적인 선교훈련 프로그램(선교한국, 선교기도회 등), 선교여행(정탐여행, 현지 조사여행 등)에 참여하면서 다른 한편으로는 선교현장과 필요를 위한 정기적인 중보기도, 국내에 있는 외국인들과의 접촉, 섬기는 하향적 삶의 방식 실천 그리고 소속된 지역교회나 단체 안에 있는 선교모임에 지속적으로 참여하는 일들로부터 시작된다.

시간이 지나면서 선교에 대한 더 구체적인 하나님의 인도하심을 받게 되면서 선교헌신자는 좀 더 구체적인 선교지나 종족에 대한 관심을 가지게 되고, 점차로 하나님께서 자신은 어떤 지역이나 종족 혹은 상황에 부르시는가를 확인하는 단계에 이른다. 이러한 부르심의 확인은 단지 보내심을 받은 자뿐 아니라 보내는 자에게도 해당된다. 내가 평생동안 어떤 지역이나 종족의 복음화를 위해서 보내는 자의 역할을 할 것인가에 대한 부르심을 구체화 하는 것이다. 예를 들면 내가 한 지역(종족)에 부르심을 확인하고 하나의 선교사로 가는 것도 중요하다. 동시에 내가 한 지역(종족)이 복음화 되어야 한다는 것을 보고 그곳의 복음화를 위해 수많은 사람들을 동원하여 보내는 일을 하는 부르심에 반응한다면 나는 내 개인이 간 것보다 더 많은 선교사를 보내게 되는 것이다.

보내심을 받은 헌신자의 경우 이 기간 동안 자신의 부르심에 해당하는 사역을 하는 선교전문단체에의 선교후보생이 되어 프로그램에 참여할 수 있다. 예를 들면, 성경번역선교에 부르심을 발견한 자는 성경번역선교회에서 개최하는 언어학 기초과정에 참여할 수도 있고, 특정한 전문인선교 영역에 관심이 있는 자는 그 영역을 통해서 선교하는 단체나 연합체의 프로그램에 참여할 수도 있다. 또 특정한 지역에 관심이 있는 사람은 그 지역을 전문적으로 선교하는 선교단체의 훈련 프로그램에 참여하거나 인턴과정에 참여할 수도 있다. 이렇게 함으로써 점진적으로 자신을 향한 하나님의 부르심이 무엇인지를 확인하고 훈련을 받아가는 것이다. 현재 한국에서도 점차로 선교헌신자들을 위한 훈련 프로그램이 많이 생기고 있다. 여러 도시에서 4-10주 정도 진행되는 선교학교가 연합적으로 열리고 있다. 지역교회에서도 나름대로의 프로그램을 운영하고 있다. 이런 프로그램을 운영하는 과정에서 일회적이고 포괄적으로 운영하기보다는 훈련단계를 세분화해서 적절하고 헌신자의 수준에 맞는 프로그램이 운영되도록 해야 한다. 대개의 경우 현재 운영되는 프로그램을 보면 획일적이고 차등이 없는 경우가 많다. 헌신자의 훈련 정도에 맞는 단계별 그리고 좀 더 실제적이고 적용 가능한 프로그램이 운영되어야 할 것이다.현재 선교한국에서는 이제까지 진행되는 선교학교 프로그램 외에도 퍼스펙티브스(Perspective)라는 선교훈련 프로그램이 개발되었다. 선교에 대해 성경적, 역사적, 문화적, 전략적 관점을 배우는 과정인데 모두가 참여해 볼만한 좋은 프로그램이다.

한편, 보내는 자를 위한 훈련은 현재 거의 전무한 상태이다. 계속 언급한 것처럼 선교에 있어서 보내는 자들은 보내심을 받은 자 이상으로 중요하다. 니일 피로오(Neal Pirolo)가 쓴 ‘Serving as Senders'에 보내는 자의 훈련에 대해서 잘 나와 있다. 보내는 자가 선교 상황과 흐름에 대한 분명한 이해와 식견을 가지고 있어야만 현장에 나간 선교사들과의 동역이 가능하다. 다행스러운 것은 최근 선교동원가에 대한 의식이 확산되면서 동원가를 훈련시키는 학교가 개설되고 있다. 하지만, 많은 지역교회에 선교위원회가 있어 선교에 대한 중요한 정책이나 재정지원 문제를 결정하는 중요한 일을 하고 있음에도 불구하고 교회 선교위원들은 선교에 대한 기본적인 강의 한번 제대로 듣지 않고 일하는 경우도 허다하다. 이들에 대한 훈련의 기회도 더욱 확산되어야 한다. 각 지역교회 목회자들도 마찬가지이다. 목회자가 선교에 대한 바른 의식을 가지도록 훈련의 기회를 마련하는 것은 매우 중요하다. 그러나 아직도 한국에 와 있는 외국인들(유학생, 노동자)을 돕고 복음을 전하는 사역을 하는 자들을 발굴하고 동원, 훈련시키는 일은 초보적 단계에 머물러 있는 실정이다.

3. 선교적 참여

동원과 훈련의 과정을 거쳐 헌신자들은 보내심을 받은 자, 보내는 자, 영접하는 자 혹은 동원하는 자로서의 선교적 과업을 담당하게 된다. 가장 바람직한 선교의 동원은 모든 종류의 일로 부르심을 받은 자들이 한 마음으로 하나님의 비전을 바라보며 동역하는 일이다. 따라서 선교에 참여한다는 것은 모든 사람이 다양한 측면에서 협력하는 것을 말한다. 더 이상 선교를 단순히 지리적 개념으로 이해해서는 안된다. 선교현장에 있든, 본국에서 지원사역에 참여하든 모두가 선교에 참여하는 일이고, 이러한 일에 모든 그리스도인들이 참여할 수 있도록 동원해야 한다.